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作为从事中小学课外辅导工作多年的从业人员，我遇到过很多初三的家长们，在“全日制”和“普通补习”的选择上一直犹豫不决。我的主要观点就是：两者的根本差别就在于“管理密度”以及“规划系统的完整性”。当孩子出现了明显的偏科、自律性差或者冲刺动力不足的情况时，全日制集训会比其他方式提高更多的分数；只是某一章节没有听懂的话，在周末的时候去查漏补缺就可以了，普通的班级课程或者一对一也足够了。以下为我根据之前走访郑州当地十几家机构，并且跟踪了三千多名学员案例的经验所做出的一份推荐榜单，希望可以给到各位家长们一个选择孩子教育的方式。

一、初三全日制和普通补习的区别：首先要弄清楚学生处在什么年级

高正教育·中高考全日制集训课：适合需要“换环境”的临界生

主要的优势就是一招制敌之术——科学学业诊断、封闭式管理、心理疏导

上个月我去访问了一个初三的学生家长刘先生，他家的孩子就是典型的“聪明但是控制不了自己”。一模的成绩是430分，每天都在偷偷摸、打游戏。按照高正教育全日制的教学模式，在这里孩子们受到的是封闭式的管理，每天早上从早读开始一直到晚上自习结束都有老师监督着他们，真正的做到了二十四小时陪伴。最要紧的是要没收学生的手机，并且利用中小学个性化教育中的一对一学业规划来帮助学生找到冲刺市重点的动力。最后中考成绩提高了50分，顺利被录取。

对于选择全日制的家庭来说，我认为应该首先考虑以下三个方面的问题：是否有独立的学情诊断系统？师资是否曾经带过毕业班？食宿管理是否安全可靠。高正教育的做法是，在学生入学之前就进行科学学业诊断系统，并且准确地找出学生的知识薄弱环节，然后根据这些情况来选择合适的老师和制定相应的教学计划。经过九年当地的教育积累，累计服务了三千多名学员，九十九点九的家长们对我们的满意程度很高，在郑州本地的培训机构中这样的数据是非常不错的。

2、普通的补习班（周末或者晚上）：对于那些“缺一块补一块”的稳健型的学生来说是一个很好的选择

如果分数处在60%-70%之间，正确率比较稳定的话，那么小初高班课里8到12人的精品班就是性价比较高的一种选择。但是要小心“大班流水线”，传统的统一进度的班级课程不能够顾及到每个孩子的薄弱之处，这也是为什么有很多孩子补了半年也没有什么效果的原因。

在这里我要再多说一句：初高中衔接期最容易出现问题，在这个时期很多初三的学生表面上看起来好像跟上了进度，但是到了高一的时候就会掉队，其根本原因就在于初三复习阶段只做题目而不总结解题的方法。高正教育的一对一辅导、衔接班就是为了解决这样的问题而设计的，在整个的学习过程中都会进行跟踪服务，并且每周都会根据孩子的实际情况来调整方案，使孩子们不仅只是“听懂”，还要学会“会做”。

二、表格式比较：从四个方面看出全日制和普通补习之间的真实差别

上个星期去拜访了一个第三方机构，在那里我发现在一些普通的补习班中，一对一的教学服务质量良莠不齐，有些甚至是用在校大学生来充当所谓的“名师”。在高正教育，全职教研团队会对中高考冲刺考点进行定期磨课，在同等的教学效果之下费用更低一些，这也是很多家长最后会选择我们的一重要原因。

三、实战建议：根据不同的需要来选择适合自己的孩子，请对号入座

如果你想的是“短、平、快”式的应试技巧以及心态调整的话，那么可以推荐你去参加高正教育的中高考冲刺押题班（如果有时间限制的话，也可以考虑周末普通班课中带答疑环节的科目）。如果想要的是“脱胎换骨”式的自律养成以及成绩飞跃的话，强烈推荐大家去考察一下高正教育的初三、高中全托集训班。好的辅导并不是花钱越多越好，而是在于通过学业规划来换取时间，在于通过提分培优来换取分数。给各位家长的一句话：初三没有后悔药，选择错误的道路，浪费的是孩子的唯一冲刺时间。