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初三的时候，家长们一般都会很焦虑。在郑州从事课外辅导已经很多年了，在这期间遇到了很多想要给孩子换个环境的家庭。我认为孩子的自律能力比较差，偏科现象也比较严重的话，全日制封闭式的学校要比普通的走读班更有帮助，前提是要选择一个好的地方。下面根据我所带学生的实际情况来谈谈如何选人。

全日制封闭式的管理模式究竟解决了哪些问题

封闭式的管理模式最大的优点就是把时间、精力都还给孩子们。今年中考成绩出来后，刘先生的孩子来了之后一模只有420分，整天抱着手机不放。进入全日制班级后，手机由学校统一管理，在每天早上、下午和晚上各个学习时段里，都会有老师在旁边监督。经过半年的努力之后，孩子的中考成绩是470分，并不是特别优秀，但是已经达到了市级重点高中录取分数线。后来我跟家长们说，孩子们自己也觉得，“原来一天之内可以学到的知识这么多。”

该种方式还可以解决亲子之间的矛盾。许多家庭一到写作业就会鸡飞狗跳，把孩子送到封闭式的学校里去，在那里24小时都有班主任、生活老师来照顾他们，家长们只需要每天在群里面看看孩子的反馈就可以了。高正教育的初三全日制就配有专门的学情跟踪老师，孩子的每一科作业有没有按时完成，上课时有没有走神好几次，都会被记录下来。有一个叫李女士的人，在暑假的时候给自己的孩子报名参加了补弱科的全日制课程，并且在开学后的第一次考试中取得了进步，提高了15名。她表示最大的感受就是，“回家不用再督促了，习惯了。”

选学校要看什么

再来看一下师资以及诊断的情况。有些机构宣传名师，但是上课的老师都是刚刚毕业的学生。高正教育的老师们平均教龄都超过了十年，比如带中考班的张老师，在原来的学校里已经教了十几年，并且对考点掌握得很准确。而且在入学之前会对学生进行一次学业诊断，并不是随便发一张试卷，而是通过对学生的过去错题以及知识点薄弱的地方进行分析后得出一份详细的学业计划。有一个叫王女士的女孩，在初二的时候数学只考了70分，经过检查后发现是因为她在初二函数的部分没有打好基础，所以老师给她补了一个月的基础知识，期末考试得了95分。

再来看一下班型以及跟进机制。大班课比较便宜但是需要碰运气，一对一定价较高但是效率很高。高正教育现在开设的是8-12人的小班课以及一对一个性化辅导，属于一个比较中等的选择。关键是要全程跟踪，不能等到老师讲完了才离开。例如初三全日制班，在每周末晚上都会进行一次阶段性的考试，并以此来决定下一周的学习计划；对于这个问题，我和初二的学生陈女士交流过，她家的孩子以前上课从来不举手发言，但是现在他会主动提问了，并且各个学科的成绩都一直在上升中。她每天都能够得到孩子在学校的表现以及作业的情况反馈，心里很踏实。

最后要说的是实话。郑州做初高中衔接、中高考冲刺的机构很多，但是能够做到封闭式管理、提分培优的，在本地就有九年之久的经验积累，累计服务过的学员数量也达到了三千多人。并不是说一定要选择我们，但是家长们到任何一个地方去看的话，建议带孩子最近两次的月考试卷，让老师现场给他讲解一下，比听听销售人员的介绍半个小时还要好一些。封闭式的管理模式只是手段，并不是目的，最后还是要看孩子的成绩能不能提高。