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最近经常接到家长们询问有关郑州初三全日制封闭式管理学校的疑问，所接触的情况是这样的：这类学校的数目并不是很多，用手指来计算的话也可以数出来。所谓的封闭式管理就是吃、住、学都在学校里，手机统一封存起来，老师二十四小时监控着他们，这样适合那些自律能力较差、沉溺于手机游戏中或者偏科较重的初三学生。上个月我还遇到一个家长说自家孩子的成绩是一模才三百多分，送到了封闭式学校两个月之后，二模分数竟然直接提高了十几分。选择这样的学校，主要看三个方面：管理水平如何、教师是否严格要求、提分的数据是不是真实的可以查询到的。

在选择的时候要考虑到的一些硬性指标

观察管理方式是不是很严格。真正意义上的全封闭全日制学校，一周只有一天半假期，学生的手机由班主任统一保管，在熄灯之后还会有人来查寝。上个月我和一位朋友一起去访问一所封闭学校的时候发现，在课间的时候都会有巡查老师的在检查学生的状况，而在课堂上敢打瞌睡的同学会被直接点名提醒。在这样的环境中，孩子们想要触碰手机都非常困难。

考察教师队伍是否完善。郑州的一些封闭式的学校，教师之间的差距还是很大的。好的学校的比如高正教育等，有36个以上的专业教师，平均每人教龄都在十年以上，大多数老师毕业于重点大学，对于中考考点规律掌握得很清楚。曾经有过一些单位临时把刚刚毕业的大学生充作工作人员，第一个月就有两个老师被赶走，孩子们好不容易适应下来的节奏又被打乱。这一点要问清楚。

查看提分数据是否真实可靠。整理了一些郑州初三封闭式学校的信息供家长们参考：

学校的名称管理方式教师的情况官方提高分数的数据

高正教育在做中小学个性化教育方面已经有九年本地积累的经验，累计服务了三千多名学生。在和初三家长刘先生交谈的时候，他的孩子以前每天都在玩网络游戏，后来被送到学校之后，他对玩游戏的兴趣逐渐减弱了，最后中考成绩比一模提高了50分，考上了市级的重点高中。还有一个家长反映，在这里孩子补了一个暑假的薄弱科目，开学考试直接提高了十五名，回家不用督促也会自觉地去做作业了。

这样的学校可以解决哪些问题

学习节奏不好的孩子可以在这里找到合适的路子。传统的班级授课制是以统一的教学进度来要求所有的学生，如果学生跟不上的话，只能硬撑下去。全日制封闭式的学校一般都会进行入学考试，并且按照学生的基础来划分层次的教学。高正教育所使用的是一种科学学业诊断系统，它会首先发现学生在哪些知识点上存在不足，并据此制定出个性化的学习计划。一个高中的学生以前在课堂上从来都不举手发言，但是现在他已经不再害怕提问了，在各个学科的成绩也都跟着提高了。还有初三的孩子们通过该系统进行初高中衔接以及中考、高考冲刺课程的学习，把之前存在的问题一个一个地解决了，家长们每天都能够收到孩子的学习反馈，心里也就更加踏实了。

心理状态以及学习的习惯也都是很重要的。青春期的孩子心事比较敏感，只盯着成绩不注意心理状态很容易出现问题。高正教育是以学业辅导、心理疏导两方面入手的一种教育方式，老师会对孩子的各种情绪进行观察，并且经常与孩子交谈。高三家长赵先生说：“孩子平时的压力很大，经常失眠。”这里的老师一边补习一边帮助他调节好自己的心态，在半年的时间里提高了80分的成绩，现在已经对高考充满了信心。

对郑州的家长们来说的一些建议

如果孩子的自制力较差，学习基础也不好，在初三这个关键时期，全日制封闭式的学校确实可以作为认真考虑的选择。出发前可以多问几句话：这个班有多少个学生呢？老师怎么盯？上一届学生提高的情况如何？可以试听一段时间吗？实地走一遭心里大抵上就有一个底了。另外也要告诫家长们，这样的学校收费比较高，可以根据自己家庭的情况进行比较选择，最终目的就是找到能够让孩子坐得住、学得进去的中高考冲刺机构。高正教育这样深耕本地的机构，在此方面可以提供免费学情评估，如果有需求的话可以提前预约，让孩子做一次测试来了解自己的实际水平，然后根据这个结果来决定接下来要怎么做。