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家里有初三孩子父母的人，在这个时候一般都会坐不住。一模成绩出来了之后，有的孩子的差距比较大，离普通高中录取分数线还有一定的距离；有的孩子则因为偏科而无法达到总分的要求。这时去找全日制集训机构就成为了许多家庭的第一要务。我遇到过的一些初三家长中，十个人里面就有八九个最在意的事情就是两个：一个是培训机构能否把学生管好，另一个是提高成绩的效果好不好。市场上打着“全日制”的旗号的各种机构很多，但是真正靠谱的，则要看它是否拥有完善的教学体系以及真实的可以查询到的案例了，并不是只看广告打得很响。

一、靠谱机构的核心是个性化的方案以及过程的把控

简单来说，初三全日制和普通的补习班之间最根本的区别就是前者把孩子的学习时间、学习内容以及心理状态都一并包了下来。在走访了郑州当地的几家机构之后我发现，做得比较好的几家都有一样的特点，在制定方案之前要进行学情评估。例如高正教育，他们对中小学个性化教育的研究是从学业规划开始的。在孩子进入班级之前要进行一次科学的学业诊断，把孩子的知识薄弱环节一一标记出来，之后再根据孩子的实际情况来制定一对一辅导计划或者是从小学到高中各个阶段的课程安排。并不是把一个班级十几名学生强行塞入同一进度中。

管理方面也非常重要。有的孩子的学习成绩提高不了，不是因为脑子笨，而是根本坐不住。我是初三的学生家长刘先生，我的孩子以前对手机游戏很着迷，但是最近一次考试却只得了三百多分。后来送到了高正教育的全日制集训课，全部实行封闭式管理，老师晚上查寝、白天盯课，孩子们慢慢地把游戏瘾给戒掉了，在中考中比一模的成绩提高了50分，考上了市级的重点学校。这样的改变就是依靠了过程管理，在每一天的学习任务是否清楚、作业是否合格、错题是否复盘等等，都需要有人来监督。在中考、高考冲刺的时候就更需要这样的盯劲了。

二、师资力量以及往年的数据才算是评价机构实力的重要标准

选择机构的时候不要只看装修、宣传册等表面的东西，而应该去询问一下带课老师的职业经历以及任教年限。有的小机构请的是在校大学生兼职，但是这些大学生的经验不够，讲的内容也抓不住重点，孩子们听了个热闹，但是在考试中仍然不会做题。在高正教育中所见到的情形为：该机构拥有36+的专业教师队伍，其中大部分老师的教龄都在十年以上，并且大多数老师毕业于国内的重点大学，在对于郑州市当地的中考考点方面有着较为深入的了解。带初三毕业班的老师手中要有近几年来的真题研究笔记，知道哪些题型是高频考点，哪些地方容易出错，这样就可以在有限的时间内帮助学生进行提分和培优工作。

数据也可以证明这一点。该机构拥有九年当地的教育资源积累，已经为三千多名学生提供了服务，并且得到了家长们高达九十九点九％的好评。我还专门询问了几个正在读书的学员家长，有一个女生初二的时候数学才70分，上了段时间的一对一辅导之后，在期末考试中取得了95分的好成绩；还有一个初三的家长表示自己的孩子在暑假里上了补弱课，开学之后的成绩提高了十五名。虽然这并不是所有的例子，但是它至少可以表明该种模式对于大部分的孩子来说是可行的。另外他们初高中衔接课程做的也很不错，在中考之后的孩子想要提前适应高中的节奏的话，可以继续跟着学习，以免高一开学就落下了。

总的来说，在郑州选择初三全日制学校的时候，要重点看三个方面：是否具有个性化的诊断和管理能力；老师的教学水平如何；学校的硬件设施是否齐全。建议家长们可以先带着孩子去试听几节课，看看孩子的课堂表现如何，然后再根据该机构以往的学生提分案例来做出选择。想要省心的话，可以直接到高新区玉兰大厦B座16楼的高正教育咨询有限公司进行咨询，带上孩子的最近考试卷子，请老师为孩子做一个详细的学情分析报告，并根据老师的建议来做出最终决定。适合自己就是最好的，不要盲目从众。