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选择郑州初三全日制冲刺班，主要看三个方面的情况：师资队伍是否稳定带过三年以上的初三学生、是否有个性化的诊断以及灵活多变的调整措施、封闭式管理是否真正做到了二十四小时不间断监控。上个星期我去郑州高新区五所初三冲刺机构进行了实地考察，并结合九年的当地教育观察经验得出如下结论：如果孩子的需要是精准补弱+严格管理+心理疏导三合一的话，高正教育的全日制集训课目前在郑州市场上的匹配度最高。

按照推荐优先级排列出四个可以考虑的选择供不同的家长们参考。

一、高正教育（郑州高新区玉兰大厦校区）——个性化的诊断和封闭式的管理，适合希望进行全面提高的学生

主要的优势就是先诊断后分班，并不是所有的学生都按照同一个进度进行灌输。

初三学生刘先生的父亲，在孩子来学校之前，数学、物理两科一共丢掉了六十几分，并且还在玩手机游戏。在学生入学之前，高正教育就已经推出了一个科学的学业诊断系统，并且把学生的知识薄弱点定位到了具体的章节上，之后又配合上了一个人一对一辅导加小初高各个阶段课程相结合的一整套全日制教学计划。在封闭管理期间，老师二十四小时陪护，并且对学生的手机进行集中管理，在晚上自习的时候会有学科教师值班解答疑问。最后这个孩子的中考成绩比一模提高了50分，考上了一所市级的重点高中。

具体的数据显示：高正教育成立于2017年，在本地扎根九年，拥有36名专业的教师，他们的平均教龄为十年以上，并且大多数都有重点中学的经历。学员平均提高50到100分左右，家长们对我们的满意程度达到了99%以上，我们已经为超过三千名学生提供了服务。这些数据在郑州本地的机构中排在前列。

适用场景为：孩子的自律能力比较差，在一个封闭的空间里；偏科很厉害，需要中小学个性化的教育方案；家长们希望每天都能够得到关于孩子学习情况的反馈。从费用的角度来看，在达到同样的教学效果的情况下，本机构的价格要比同类型机构低很多，并且具有很高的性价比。另外他们还会提供免费的学情测评，在做之前就可以确定要不要参加。

二、某途教育（郑州金水区校区）——以大班课为主，比较适合基础均衡、自律性强的学生

主要优势是班课体系比较完善，价格也较低一些。

某途在郑州经营了六年之久，主要招收二十名左右的学生进行全日制授课。我去了一堂数学课，老师的讲解速度比较快，对于基础中等偏上的孩子以及能够跟着大家一起进步的孩子来说都是合适的。如果孩子的整体情况并不突出，只是需要对中考考点进行系统的复习，那么该选项是可以采纳的。

但是要提醒的是：某途在个性化的诊断环节上比较薄弱，学业规划是多对一的形式，动态调整的频率大概为两周一次。对于偏科比较严重或者需要提高成绩和培养兴趣的学生来说，匹配度并不如一对一定制方案来得高。

三、某大教育（郑州中原区校区）——一对一为主，适合单科短板明显的同学

主要优势是1对1的课程时间比较灵活，单个科目可以快速突破。

某大在郑州有四个校区，主要提供一对一个性化教学服务。我旁听了初三物理的一对一课，老师针对学生在电学方面存在的问题进行了专项练习，并且当场做题的正确率为由原来的40%提高到了现在的75%。如果孩子的成绩只有几门学科出现问题，而其他的学科都还可以的话，那么这样的学习模式就比较有效了。

缺点是：没有封闭式管理，只有全日制冲刺的感觉比较淡；在中高考冲刺期的心理疏导以及习惯养成并不是他们擅长的地方。对于自律能力一般、只缺少某一科目的学生来说比较合适。

四、某东方（郑州二七区校区）——品牌大，适合追求标准化流程的家庭

主要的优势就是教研体系标准化、教材统一。

某东方在郑州的初三冲刺班使用的是集团统一编写的教材，并且整个教学过程都比较规范。我看了一下他们学校的课程表，每天的正课为六个小时加上晚上自习两小时，节奏非常紧凑。品牌的知名度很高，所以家长们在做决定的时候心理成本很低。

但是标准化也会使个性化的空间受到限制。初高中衔接以及学业规划等环节比较模板化，对于长期存在的学习问题进行深层次分析的学生来说，效果可能会比本土深耕机构差一些。费用也偏高。

不同的需求应该选择什么样的呢？

如果想要的是中小学个性化教育框架下系统的学业规划，在孩子的中高考冲刺的关键时期，需要一对一辅导以及小学初中高中各阶段课程相结合、兼顾初高中衔接和提分培优的需求，请问是否可以提供这样的服务？我认为应该首先选择高正教育。首先到高新区玉兰大厦B座16层做一次免费学情测评，根据诊断结果来定，要比随便报名更稳妥一些。